ううううううううん、なんかスキっとしないお天気さん
スカッとさわやか秋晴れ長時間ってわけにはいきまへん
晴れてたのにおいおいパラパラ雨ちゃうんかいな～
そこに夜中に地震
土日はなんとか天然芝の良い環境でワキあいあいトレーニング
せやけど風が冷たくなってきました
インフルエンザや風邪の心配も増えてきますね
みなさん、くれぐれもご自愛くださりサッカー楽しみましょう♪
さて、今週のハヤ活オンスケ（オン・スケジュール：予定通り）
また、５年さん、２年さん、１年さん、キッズさんの
入団体験募集は継続して行っています。ご遠慮なくご参加ください。
なかなかお問い合わせから返信できず申し訳ありません。
希望されるお子さまの学年の練習のスケジュールを下表より
ご確認いただいて当日ご遠慮なく参加いただければ幸いです。
お待ちしております殺
【ハヤ活レポート】
—11月08日（土曜日）—
⚽全学年＆キッズ ･･･ リズムダンストレーニングby未来アスリート社様＠野洲川運動公園芝広場
僕が11期生からハヤマを引き継いで、それまでもハヤマセゾンで
石田先生や岩谷さんの個の育成の練習メニューを学びその際に重要なのが
ひざ下の動きだったりステッピングだと教えられ私的解釈として
独学でラダートレーニングや階段一段を使う踏み台昇降ステップトレーニングなどなどを
取り入れ続けてきました。
当時のハヤマセゾンの子たちの二軸小またで走りながらの膝下が動きが早いステッピングは
ボールを身体の下で素早く巧みに動かしなかなか相手に奪われにくくまた小またで走るものですから
スピードに乗ったプレーからシュートもできるしパスもできるしフェイントもでき
相手にとって予想がつかない、且つ、二軸で走るものですから多少のコンタクトプレーでも
バランスを崩しにくくプレーができることを指導する彼ら師匠から観て気づき理解したうえで
彼らに問いかけながら自分のものとしてきました。
以降は、ハヤマのスタッフもラダートレーニングの必要性は理解しているものの指導者自身が学ばず
教えれないからこのトレーニングを採用しない、ならば子供たちの指導者なんだからあなた自身が学んでよ！
ってことです。
子供たちはその指導者の器以上にはならないと言うことを自覚してくれていれば指導者は子供たちのために
指導者者自身の指導技術や知識を増やす勉強を常にするからこそ子供たちは成長し続けるって私は思っている。
当時は私自身もネット文化が今ほど普及しておらず図書館に時間見つけては通って勉強してましたが
幸い今はyoutubeなど自分で学べる機会がある。
そこまで監督として伝えてもなかなか信念には共鳴してくれてはいるものの勉強しようとしない経験だけで
指導する指導者もいるかもしれないので私は学年担当制度を廃止して指導者全員が色々な学年を見ることで
多くの指導者の器の中で子供たちも学べることで一つの器より複数の器を多感できることほど
子供たちにとって幸せなことはないと思って構築しました。
もちろん、指導者全員はハヤマ理念のもと目指す山は同じですが説明の仕方が人間だもの、十人十色です。
そこは子供たち自身が脳を使ってＡコーチとＢコーチの教え方が違うけど自分なりにやってみて
自分に合ったやり方を採用したり工夫してみたり、また理解できないことはコーチに質問したりすることで
その子の心を高めることにも繋がると思って取り入れたハヤマブレインメソッド！！
要は、考えて考えて考えてそして行動に移すこと。
フランスの哲学者のパスカルさん曰く「人間は考える葦（あし）である」って私が幼少期には監督が
その銅像を真似しながらよく言うて笑いをとっておられました。
そんな経緯もありラダートレーニングも踏み台昇降トレーニングも私は子供たちに言い続けて
今のハヤマっ子達でも自主練でやっていますよ！って言うてくれる子は
やはりグングン成長してくれているのを見ると頼もしく思っています。
そんなこんなで１７期生時に全国大会を経験する機会がありJFA指定宿泊ホテルが
鹿島アントラーズジュニアと一緒だったこともあり前入りした際に練習試合のお誘いがあり対戦したり
そして全国大会、そして、野洲高人工芝グランドができたその年の岩谷杯での関東の強豪チームと対戦するも
明らかにステッピングの質が違いスコアだけでなくプレーの質にも差がありすぎて心技体脳において
これほどまでにも差があるのかと完敗！
その後、「さぁぁぁき、上手い子を育てて常に勝てるチームを作るのは難しいことやけど実現したいんやったら
関東行けっ！」ってアドバイスをいただきました。
もちろん、滋賀田舎の街クラにとっては難しいアドバイスで笑って終わりましたが。
ただ、幸いにも当時からEXEさんや元セレッソコーチしていた監督さんの正覚寺さん、
そしてガンバ門真さんだったり京都、奈良と学生時代のつながりを通した交流から縁があって
その全国クラスとの対戦を通して学ぶ機会があるのでまたその試合で関東のチームも参加していることから
ハヤマの選手も滋賀で経験できない試合を経験する機会があり私なりに自分も指導技術を向上させるとともに
ハヤマっ子達もハヤマの子は上手いって文化を滋賀では継承し続けててくれてますし
自分なりに自負するとこもありましたが。。。
私の指導者としての衝撃的な転機が今年また訪れてきました。
「まだまだや、さぁぁき！もっと指導技術学べ！」ってまるで神様の助言のごとく。
その転機となったのが8月の富山遠征の最終日は4強決勝リーグに進んだものの対戦した
「vs大久保さん（富山県）」。
攻撃においてはボールを持てば巧みなステップからキレッキレドリブル、
かと思えば巧みなステッピングからのダイアゴナルランだったりプルアウェイなどの
オフザボールの動きで周りがあっちこっちにチョコチョコ動きまくられ相手をつかまえきれず
パススピードも早くインタセプトしても身体バランス崩しそこにプレッシングも早く
なかなかボールを保守できず内容が惨敗っていうかぁ～
私の作りたいチームの姿なのでもうコーチスタッフって言うより観戦者の一人として
ワクワクしながらサブいぼ体いっぱい状態で試合後もハヤマっ子達に良い経験できたなぁ～
って言いながら”ほたるミュージアム”に帰り行ったとさ(笑)。
そしてまた幸いにも広島遠征でも同じ経験を。
今年はいつもと違う参加チーム構成で山陰、四国の強豪ぞろいだったとのこと
（後から聞いた話ですが）で二日間全てのチームが滋賀では対戦できないチームで中でも
最終日の最終試合に対戦したチームはここ数年広島代表チームだったとのことでしたが
8月に経験したvs大久保さんとの試合と全く同じでスコアこそ最少失点ながらも
あきらかにステッピングの差！
そして、そのチームから共通して発する言葉はやはりラダートレーニングを大いに活用しておられるとのこと。
これを経験できた6年達はジュニアユースでも自主練で地味だけど地味こそ継続は力なりで
ラダートレーニングをやり続けて欲しいと訴えた。
そして、これだけで終わらせないないのが俺！ (*^^)vｴｯﾍﾝ！
昨年はスポーツメンタル資格をとうろ取得しました。
今年はこのステッピング技術をあげるために必要な要素を含む脳と筋肉に刺激を与えつつ交信を早くする
トレーニングを取り入れるリズムダンストレーニングの資格を取りたいと
自分なりに年始より情報収集しつつ動いていましたが
縁があってスポーツに共通するトレーニングを推進する「未来アスリート」さんとお知り合いになり
8月に莵道さん主催の試合で子供たちが体験することができ
昨日やっとハヤマの子供たちにトレーニングする機会を設けて頂きました。
このリズムダンストレーニングはサッカーに限らず心技体脳の成長を楽しみながら
促進する素晴らしいトレーニングだと思うてます。
リズムダンストレーニングがサッカーにもたらす可能性として
いろいろとお勉強していますが私なりに解釈すると･････
「音楽に合わせて身体を動かすことが、サッカーの動きを変える」でしょうか。
サッカーが上手な選手に共通する能力の一つにどのようなものがあると思うでしょうか？
ボールを扱う技術、スピード、パワーはもちろん大切。
しかし、私が長年の指導経験から重要視しているものの一つとして
自分の身体を思いどおりに動かす能力ってのがあります。
サッカーでは、走る、止まる、方向を変える、ステップを踏む、身体の向きを変えるなど、
試合中にさまざまな動作を瞬時に繰り返すスポーツは言うまでもありません。
その一つひとつの動作をスムーズに行うためには、筋力だけやなく、
リズム感、バランス感覚、身体の連動性、そして動きを調整する能力が大切になるんちゃうかなと。
だからこそ、最近は６年５年４年さんは6年からの継承としてすでにリズムダンスをやっていますが
今回、もっとリズムダンストレーニングを取り入れてハヤマっ子たちのために生かしたいと
未来アスリートさんにお越しいただきました。
① リズムを感じて、身体をコントロールする
音楽やリズム／拍手に合わせて身体を動かすことで、耳から入ってくる情報をもとに、
自分の身体をタイミングよく動かす練習になります。
例えば、、、
音に合わせて足を動かす。
左右の足を素早く切り替える。
手足を別々に、あるいは連動させて動かす。
リズムの変化に合わせて動きを変える。
自分の身体のバランスを保ちながら動く。
こうした動作を楽しみながら繰り返すことで、身体の使い方や動きの調整能力を
養うことが期待できるってことです。
② ほな、サッカーのどんなプレーにつながるんやろうか？
リズムダンストレーニングで経験する身体の動きは、
サッカーのさまざまな場面にもつながる可能性があります。考えてみよう！？
● ステッピングの向上
細かな足の切り替えやリズムの変化に対応する経験は、細かいステップを踏むための
身体操作の土台になります。
● ドリブルの質の向上
左右の足を素早く使い分け、身体の重心をコントロールする能力は、
ボールを身体の近くで扱うドリブルやフェイントの動作にも生かせます。
● 緩急や方向転換
一定のリズムだけやなく、速い・遅い、動く・止まるという変化に対応することは、
相手をかわすときの緩急や方向転換に必要な身体操作につながります。
● 身体のバランスと連動性
手足や体幹を連動させながら動くことで動作中の姿勢やバランスを
コントロールする経験になります。
● 脳と身体の連動
音を聴き、リズムを感じ、次の動きを考え、身体を動かす。
この一連の経験は、情報を受け取って身体の動きを調整する練習にもなります。
③ なんでハヤマは、このトレーニングを取り入れるのか？
ハヤマでは以前から、ラダートレーニングやステッピングなど、
足元の細かな動きや身体操作を大切にしてきました。
私自身、これまで多くの選手を観察し、個の技術を高めるためには、
ボールを扱う技術だけでなくその技術を発揮するための身体の使い方も重要だと
師匠からもあるいは多くのチームと対戦することで痛感してきました。
今回のリズムダンストレーニングも、その育成理念の延長線上ってことです♡
サッカーのためだけに身体を鍛えるのではなく、さまざまな動きを経験し、
自分の身体を自在に操れるようになること。それが一番重要やないかと。。。
（とくに、ゴールデンエイジは成長期でもありグングン成長していきます。
今まで巧みに切り返ししたりキレキレドリ部してた子が
急に背が伸びたり身体が大きくなったりしてそこに筋力が追い付いていないものですから
自分の身体を使いこなせなくなりイライラしたり悩んでいる子をたくさん観てきました。
そんなときは、地味やけどラダーや昇降ステップやちょっとランニングの自主トレを
したらってアドバイスを入れたりしてました。。。）
そして、楽しみながら挑戦し、できなかった動きができるようになる喜びを感じること。
これはサッカーに限らず、子供たちの心技体脳の成長にもつながる大切な経験やと考えています。
④ 最後に、ハヤマっ子たちへ！！
最初から上手にできなくても大丈夫！
リズムに乗れなくても、動きがぎこちなくても、周りと違う動きになっても
気にする必要はありしません。
一緒にやってたコーチ達の様子を見たやろ？ 笑 大丈夫大丈夫 爆笑
大切なのは、まずやってみることやねん！！
できなかったら、どうすればできるようになるのか考えてみること。
そして、何度も挑戦し続けること。
昨日できなかったことが、今日できるようになる。
その小さな積み重ねが、やがてサッカーのプレーにも、
そして自分自身の成長にもつながっていくはずやねん。
ハヤマが目指すのは、単にボールを扱うのが上手な選手ではありません。
自分の身体を自在に操り、自分の頭で考え、判断し、仲間とともに
プレーを創造できる選手♡
ほな、楽しみながら新しい自分の可能性に挑戦しよか！！！！
ハヤマスタイル！ハヤマフィロソフィー！ハヤマメソッド！
心技体脳を磨き、匠を目指せ！
—11月09日（日曜日）—
⚽６年、５年さん ･･･ 練習＠野洲川運動公園芝広場
フットサルコートを作ってストリートサッカー的なブラジルワールド！
といっても５年生やなくソライチみたいなぁ～７人だったり８人だったり
おいらの好きな光景でした。
子供たちに電子ホイッスルと時計を渡し自分たちでチームをいくつか作って
指導者のテーチングもなく自分たちでオンザボールもオフザボール時も
周りを見て、状況判断して、考えて、行動言動すること。
そこには自分の得よりも周りに仲間への思いやりを配慮した行動言動。
自分の見て考えたことを思う通りに仲間と共有してやってみること。
11月3日のチーム内ゲームと言い今日も5年生は上手い6年生から学ぶ。
6年生はお兄ちゃんとして心技体脳を生かした行動を弟分の5年達に
その個性ある一人一人の持ち味を背中で教える (#^^#)
おいらがずっと求め続けている光景✨✨
ちょっと終了間際に利己心譲れぬトラブルが６年の中であったけど
おいら的には芝居を演じながらも（口が笑うてたな）
そこは笑い飛ばしてそういう考えもあんねんなぁ～って思いやりやな。
せっかく、6年さんは他人様のためにできること♡って
３年生さん交流戦の準備や後始末、審判をして心を高める、得を高める
すごくためになることをしてくれました。ありがとう♡感謝感謝✨
⚽４年さん ･･･ セントラル交流戦＠ダイアモンド滋賀
公私ともに仲良くしているセントラルの監督さん
おいらが県トレコーチ時代に息子さんは教え子でもあり
ご家族みんなと仲良くしていますが公式戦本部席では
いっつもお馬鹿な会話で二人して大いに盛り上がったり変人仲間(笑)
さて、タイムテーブル見て早々たる県外チームのお名前。
これは県大会決めたU-10ハヤマっ子達には良い刺激ックス注入できると
帯同コーチのコメントが楽しみでしたが展開は予想通り(^_-)-☆
でもこの学年の良さは相手の強さを現実を直視しつつ吸収して
今後の自分の強みに変える変換能力の高さだと見ています。
従って、おいらはこれからの彼らが今日の経験をどういなし込むかが
楽しみしでしかないねんな
セントラルさん、対戦チームの皆さん、大変お世話になりました
＜帯同コーチコメント＞
止めて蹴るの精度、ステッピングなどu10？と疑うほどのレベルで、
高強度のチームと対戦することが出来て大変勉強になり、良い経験が出来ました。
テーマ
★攻撃★
・相手の動きをみてプレーの選択 を行う
・積極的に仕掛ける
★守備★
ポジショニングの質
どのくらいの間合いを取る？
どのように追い込む？
ボールと逆サイドの相手に対するマークの位置取りは？
相手の強度がかなり高く、アプローチのスピードや身体の当て方もうまく
攻撃を簡単にさせてもらえない中で積極的な仕掛けが出来ていました。
なかには中盤でボール奪取し2〜3人抜いてゴール前に侵入しシュートで
フィニッシュするなど質の高いプレーが多く見られましたし
縦突破の勢いがありシュートまで行く場面を作るハヤマっ子もいましたが
いかんせん、ディフェンスの強度が高く身体を当てられて
簡単にボールを奪われたりすることもあり
緩急をつけたドリブルを覚えて駆け引きが出来るようになってほしいと伝えました。
また、奪われたあとの切り替え･･･すなわち、すぐに奪い返す動きをするも伝えました。
攻撃に関して特に気になったのは相手の動きをみての判断ではなく
今おかれている状況関係なく次のプレーを決めつけてしまっている動き。
ボールを受ける前の認知のところで、ボールの受ける姿勢だったりドリブルの姿勢ったり
認知するために備えなければならない基礎的な身体の姿勢などまだまだ意識して
練習することが大事だと思いました。
守備面では、ボールウォッチャーになってしまい、自分のマークを見失い
フリーにさせてしまうなど課題がはっきりみえました。
個々で理解出来ている選手もいれば、全く理解出来ていない選手もいるため
サッカーIQを高めるための準備としての各ポジションの役割や基本的な動きなど
勉強もすることが大事ですし”継続して伝えるべき”内容と思います。
その中でも、ボードを使って積極的に皆に説明してくれる選手がい当たり良い場面もありました。
今日も最後になるにつれて修正ができており、最終戦は勝ちきることが出来たので、
継続して課題を意識する(リセットでなく上書き)ことで益々の成長が楽しみです。
自分の考えを恥ずかしがらずに意見し、頭を使って考えてプレーしていると思うので、
引き続き答えを出しすぎないこと、ヒントやアドバイス、質問を増やして
チーム内の競争を高めていければと感じています♡
⚽３年さん ･･･ わんぱく交流戦 ＠野洲川運動公園芝広場
えええええ環境でお天気も良く３年全員が溌剌と明るく楽しく元気にプレーしてくれました。
大原さんも水戸さんも昨日の土曜日までは４年の公式戦にかかりっきりで
またすぐに５年生の公式戦で３年以下が練習すらできていないどこもこの時期あるある現象で
３年の試合はほんま助かりましたぁ～って仲良くする大原さんや水戸さんは喜んでました♡
（おいらも会場にいることを言うていたので）大原も水戸も低学年の試合ながらも
それぞれ監督自らが挨拶に来て半日ずっといて試合中もまた楽しくサッカー談義しましたぁ。
（っていうかぁ大原監督とは昨晩一緒に吞んで熱く語り合ってましたが今日もやな）
ちょっと狭い目での８人制の試合で団子状態ができることで個の技術が向上しそこから
目線が上がり広いところ（スペースや仲間）をどう使うか？って子供なりに考える。
昨日の試合でおいらはそういうところを観察観察観察
６年５年４年さんの持ち味や癖などは数十年続けているおいらのサッカーノートには
ぎっしりメモメモしてますが、3年生さんも今晩ぎっしり書き書き分析できました。
これからの成長が楽しみです (^_-)-☆
大原さん、水戸さん、いつもありがとう✨
これ、いいですね。また、やってください！って言うてくれてましたが
（おまえ誰に言うてんねんって感じですがぁぁぁ(爆笑)
みんな楽しそうで良かったです♡
＜帯同コーチコメント＞
2チームのチーム分けは実力をある程度平等に分けました。
・テーマ
ボール持った時の判断
ドリブル、パス、シュートの中でどの選択をするのか考えながらプレーするように伝えました。
・内容
最初の内は、前にスペースが空いていて運べるのにパスを選択したり、
相手が2、3人いるのにドリブルで突っ込んだり、ゴール前で相手がいるのにシュートを打ったりと
判断の質が悪いプレーが多かったですが、試合を重ねて工夫出来る選手が増えてきました。
特に良くなったのがゴール前でボールを持った時の判断で、
点を取りたい気持ちが強くとりあえずシュートを打っていた選手が多かったのが、
シュートフェイントで一つずらしてシュート、ヒールパス、確実に点を取れる味方にパスなど、
プレーの幅が広がっていました。
ただ20人参加していた中で意識して取り組んでいたのはまだまだ数人なので
引き続き取り組んでいきたいと思います。
テーマ以外の部分ではドリブルの運び方（目線、体の向き）は良くなったと思います。
そのためパスの本数も増えてきたように思います。
まだまだ積極的に取り組む選手、話を聞ける選手とそうでない選手の差が激しい学年ではありますが
その割り合いも少しずついい方向に向いてるとは思います。
⚽２年さん、１年さん ･･･ 練習 ＠野洲川運動公園芝グランド
昨日のリズムダンストレーニングではなかなかの器用さがたくさん観られて良かったです♪
その上で今日はボールを使ったトレーニングですが人って手を使うことは人類の遺伝子的に
すぐにこなせますがなかなか足でモノを動かすことについては誰もが苦手 (笑)
だからこそ、サッカーは難しいスポーツですがジュニア年代はやればやるほど上手くなる。
今日、コーチから学んだことやボールを触ることはおうちでも毎日触って欲しいなぁって
思って見ていました。とにかく、公園とかで友達やお父さんやお母さんがボール１０回さわったら
ハヤマっ子は１００回さわるくらいにね (^_-)-☆
２年さんや１年さんの試合も周りのチームのスケジュールを見ながら企画しようと
しています。おっ楽しみにぃぃぃ (@^^)/~~~
2026.11.08.21:31
